一舞《只此青綠》讓《千里江山圖》展卷于舞臺，從《沙灣往事》《杜甫》到《花木蘭》，從《永不消逝的電波》到《詠春》，她們的作品總會引發(fā)大眾一輪輪嶄新的美學(xué)探討。9月22日至25日，由龍華區(qū)文化廣電旅游體育局、龍華區(qū)教育局主辦，龍華區(qū)文化名家周莉亞、韓真工作室承辦，龍華區(qū)文化體育發(fā)展中心協(xié)辦的“隨'只此青綠'導(dǎo)演共賞舞劇之美”系列活動成功舉行，特邀著名舞劇導(dǎo)演、龍華區(qū)文化名家周莉亞、韓真先后蒞臨龍華簡上體育綜合館、龍華圖書館、龍華青少年宮、深圳市藝術(shù)高中，開展舞蹈工作坊和專題講座等共5場活動。

舞蹈工作坊活動中，龍華區(qū)青年舞蹈團(tuán)、龍華區(qū)舞蹈家協(xié)會、龍華區(qū)各街道舞蹈專干、舞蹈愛好者等共100余人次參與，周莉亞、韓真先后對我區(qū)舞蹈人才做舞蹈編創(chuàng)、舞蹈賞析和舞蹈作品的專業(yè)指導(dǎo)。

韓真以自己的作品為例，剖析人物形象塑造、道具使用以及舞美合成，并從演員、動作、結(jié)構(gòu)和立意等不同維度對龍華區(qū)本土舞蹈作品給予專業(yè)指導(dǎo)建議。同時激勵龍華區(qū)舞蹈工作者要言傳身教，在給學(xué)生講授舞蹈知識時要具備感染力和激情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，融入中國文字的浪漫和詩意的魅力，更好地引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握舞蹈這門藝術(shù)形式。來自龍華區(qū)科技中學(xué)的吳老師深受鼓舞，自己將不負(fù)所學(xué)，早日在深圳的沃土排出屬于自己、屬于學(xué)生、屬于學(xué)校、屬于這一時期的作品。

周莉亞從“如何創(chuàng)作出讓大眾引起共鳴的舞劇作品”“如何以觀眾的審視視角來創(chuàng)作作品”等話題與龍華區(qū)舞蹈愛好者展開深入交流。周莉亞談到，要學(xué)會站在編導(dǎo)、演員和觀眾三重角色上審視自己的創(chuàng)作，學(xué)會用“人”真實的情感去表達(dá)寫實派作品，舞劇的角色是靠客觀事實存在和主觀意識并存的，并以《只此青綠》《永不消逝的電波》等作品為例，更好地詮釋了作品的共情感、樸實感和藝術(shù)感。龍華中學(xué)弘毅校區(qū)的趙老師表示，“周導(dǎo)今天談及’虛實關(guān)系的應(yīng)用和轉(zhuǎn)換’讓我對于作品構(gòu)思的基調(diào)有了更精確的認(rèn)識，其次關(guān)于’肢體的語言性’的講述也讓我對于動作的編排與表現(xiàn)有了新的理解。我將學(xué)以致用、不斷探索，把舞蹈編創(chuàng)思維運(yùn)用到今后的教學(xué)當(dāng)中，期待下一次的學(xué)習(xí)機(jī)會！”

專題講座活動中，韓真以《舞劇創(chuàng)作分享談》為題向龍華區(qū)群眾講述舞劇創(chuàng)作背后的故事，談到在舞劇市場舉步維艱時仍然不忘初心、克服困難，極力平衡好文藝創(chuàng)作和商業(yè)演出，讓在場觀眾深受感動。從長沙趕來活動現(xiàn)場的粉絲表示，“這次的講座讓我更深入了解到舞劇創(chuàng)作背后的故事，在創(chuàng)作的時候我們不僅僅是要只著眼于舞蹈本身，舞在舞之外，從周邊的一切事物中都可以獲得感受并作為素材，從而轉(zhuǎn)化成自己的東西，收獲滿滿，希望之后還會有機(jī)會可以聽一次這樣的講座！”周莉亞以《在創(chuàng)作中成長》為主題激勵深圳市藝術(shù)高中的學(xué)子們心懷理想、矢志奮斗、不留遺憾，不僅強(qiáng)調(diào)要持之以恒地練習(xí)基本功，更是強(qiáng)調(diào)在創(chuàng)作過程中要注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思考和發(fā)掘，為作品注入文化內(nèi)涵和歷史底蘊(yùn)。此外，兩位導(dǎo)演還對藝術(shù)高中的校舞蹈作品做專業(yè)指導(dǎo)。

據(jù)龍華區(qū)文化廣電旅游體育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此次系列活動為我區(qū)舞蹈文藝創(chuàng)作注入了新的活力與動力，本月龍華區(qū)的文化名家工作室活動精彩紛呈，姜昆工作室特邀藝術(shù)家鮮活分享國樂魅力，王婷工作室邀請非遺傳承人解讀古琴藝術(shù)之美，孟廣祿工作室持續(xù)開展京劇公益培訓(xùn)傳承戲劇文化，“水木年華”組合成員繆杰將率團(tuán)隊赴河源紫金助力鄉(xiāng)村振興。

（通訊員：馮恒）